Dagen varvas av ytterligheter. Ena stunden är det dikt på nyuppfunna ord. Skratten flödar i skolsalen när vi hör om hojogram, lubbfrinsar, myckelofoner som glippar och någon som klurpar.
Andra stunden komprimerar jag text om skolans historia. Vad skulle händar om historien skrivs ur en somlas movinkel?
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar